Grudzień

Tematy kompleksowe

1. Święty Mikołaj nocą wędruje (5.12 ? 9.12)
2. Tajemnice domu- poznajemy urządzenia elektryczne (12.12. ? 16.12.2016 r.)
3. Coraz bliżej święta (19.12. ? 23.12.2016 r.)
4. Tydzień za tygodniem (27.12.2016 ? 05.01. 2017 r.)

 

Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego

1 Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi i dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.

2.Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku.

5.Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci.

6.Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

9.Wychowanie przez sztukę ? różne formy plastyczne.

10.Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych.

13.Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną

12.Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt.

15.Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.

Zamierzone efekty/ umiejętności dzieci: (cele szczegółowe)

–  potrafi współdziałać zgodnie z innymi dziećmi

– potrafi poprawnie umyć dłonie i twarz; potrafi samodzielnie wytrzeć dłonie i twarz.

– potrafi poprawnie umyć zęby

–  zna stałe następstwo dnia i nocy

–  wymienia zmiany zachodzące w przyrodzie w poszczególnych porach roku

–  wie, że w każdym roku występują te same pory roku.

–   wyjaśnia zagrożenia związane z prądem

–  obserwuje, jak działają wybrane urządzenia

–  rozpoznaje i nazywa urządzenia techniczne codziennego użytku .

–  zna niektóre tradycje świąteczne, tj. ubieranie choinki, kolacja wigilijna, śpiewanie kolęd

– zmienia sposób poruszania się zgodnie z poleceniem

– orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach i w korzystaniu ze środków transportu

– aktywnie uczestniczy w uroczystościach związanych z obrzędami ludowymi, obchodami Mikołajek

– działa na zbiorach w sytuacjach zadaniowych, dostrzegając równoliczność zbiorów, choć oceniając ?na oko?, może wydawać się, że zbiory nie są równoliczne

?Zegar?.

Idzie zegar

Cyku, cyku.

Nie ustaje

Dniem i nocą.

Czas odmierza

Równiuteńko.

Na co? Po co?

Na co? Po co?

Żebyś w porę

Wstał z łóżeczka.

Zjadł śniadanie

bez pośpiechu.

I nie pędził

Do przedszkola

Aż zabraknie oddechu.

     Dwa zegary.

1. Były sobie dwa zegary,

Tik tik tik , tak tak tak,

Jeden młody, drugi stary.

Tik tik tik , tak tak tak.

Stary cicho w kącie stał,

Tik tik tik , tak tak tak,

Co godzinę marsza grał,

Tik tik tik , tak tak tak.

2.A ten drugi choć malutki

Tik tik tik , tak tak tak,

Znał godziny i minutki,

Tik tik tik , tak tak tak

Chodził nawet kiedy spał, tik tik tik , tak tak tak

Ważne wydarzenia w grupie:

W grudniu odbyła się impreza ogólno przedszkolna ?Mikołajki?

Dzieci były na filmie w kinie na bajce ?Świąteczne zamieszanie?

Odbyła się uroczystość grupowa przed Świętami Bożego Narodzenia ?Świąteczny czas?