Kwiecień
Tematy kompleksowe: 1. Wielkanocne zwyczaje – baranki, pisanki i inne niespodzianki” 03.04.2017r. – 14.04.2017r. 2. Razem z Kubusiem jestem Przyjacielem Natury 18.04.2017 – 28.04.2017 Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego 15. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne 13.Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną (rozpoznawania kształtów geometrycznych) 8.Wychowanie przez […]
Kwiecień
Tematy kompleksowe: 1.Wielkanoc (03.04.- 14.04. 2017r.) 2.Kubusiowi Przyjaciele Natury uczą jak dbać o przyrodę.Realizacja programu Kubusiowi Przyjaciele Natury. (18.04.- 28.04.2017r.) Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego 1.Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych 3.Wspomaganie rozwoju mowy dzieci 4.Wspieranie dzieci […]
Kwiecień
Tematy kompleksowe 1.Wielkanocne tradycje i zwyczaje na Warmii i Mazurach oraz innych regionach Polski ( 3- 14 IV) 2.Co to znaczy być Kubusiowym Przyjacielem Natury Realizacja programu Kubusiowi Przyjaciele Natury (18-28.04.2017) Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego 12.Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. 13.Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z […]
Marzec
Tematy kompleksowe 1.Dbam o swoje zdrowie (27.02. – 03.03.2017 r.) 2.Wyruszamy w lot kosmiczny (06. 03-10.03. 2017r.) 3.Czy muzyka jest wszędzie? (13. 03. -17. 03.2017) 4.Chodzi marzec czarodziej (20.03.-31.03.2017) Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego 1.Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi i dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w […]
Marzec
Tematy kompleksowe: 1.W dawnych czasach (27.02.- 3.03.2017r.) 2.Przedszkolaki ruszają w kosmos (6.03.- 10.03.2017r.) 3.Muzyka jest wszędzie (13.03. -17.03.2017r.) 4.Witamy Cię, Wiosno! (20.03.- 31.03.2017r.) Zadania z podstawy programowej: 3. Wspomaganie rozwoju mowy oraz innych umiejętności komunikacyjnych dzieci. 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie […]
Marzec
Tematy kompleksowe: 1.TYLE ZWIERZĄT WKOŁO, WIĘC JEST NAM WESOŁO 06.03.2017r. – 17.03.2017r. 2.WIOSNA ZARAZ TU PRZYBĘDZIE, KOLOROWO BĘDZIE WSZĘDZIE 20.03.2017 – 31.03.2017 Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego (wybrać najważniejsze obszary z każdego tematu kompleksowego) 12.Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne […]
Marzec
Tematy kompleksowe: 1.Przedwiośnie- w marcu jak w garncu(06.03-17.03.2017r.) 2.Wiosną rośliny budzą się do życia (20.03.- 31.03.2017r.) Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych 3. Wspomaganie rozwoju mowy dzieci 4. Wspieranie dzieci w […]
Marzec
Tematy kompleksowe: 1.Przedszkolaki w marcową pogodę odporność wzmacniają, bo o swoje zdrowie dbają! (06.03 – 17.03.17) 2.Wiosną rośliny budzą się do życia? (20-31.03.2017) Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego Obszar 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń. Obszar 12. Wychowanie dla poszanowania roślin i […]
Luty
Tematy kompleksowe 1.Zimą pomagamy zwierzętom (6.02. – 10.02.2017 r.) 2.Domowi ulubieńcy (13.02. – 17.02.2017 r.) 3.Pingwiny z lodowej krainy (20.02 – 24.02 r) 4.Dbam o swoje zdrowie (27.02 -06.03r) Realizowane obszary z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego 1 Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi i dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w […]
Luty
Tematy kompleksowe: 1.Co się dzieje przy karmniku? (30.01.-3.02.2017r.) 2.Nasi domowi przyjaciele (6.02.- 10.02.2017r.) 3.Akademia dobrych manier (13.02.- 17.02.2017r.) 4.Pan listonosz listy niesie, nie pomyli się w adresie (20.02.-24.02.2017r.) Zadania z podstawy programowej: 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi i dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach […]