Koordynacja bilateralna – realizacja innowacji pedagogicznej

25 października odbyły się kolejne zajęcia z innowacji pt. „Współpraca rąk”. Dzieci doskonaliły koordynację bilateralną – czyli współpracę obi stron ciała, uczestniczyły w wyścigach, wrzucały piłki do obręczy przy pomocy obu rąk jednocześnie, wrzucały kolorowe kółka do miseczek, przybijały „podwójne piątki”, w rzędach przekazywały obręcze do kolegi/koleżanki za sobą, przenosiły piłeczki stopami z jednej obręczy do drugiej. Podczas zajęć dzieci przesypywały ziarna kawy z kubka do kubka w taki sposób, aby nie wysypać żadnego, przekładały piłki z ręki lewej do prawej i umieszczały je po odpowiedniej stronie. Dzieci wykonywały ćwiczenia lewopółkulowe z kolorami. W nietypowy sposób rozwijały umiejętność posługiwania się nożyczkami.